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武藤兰办公室

文章来源:baobaobubu    发布时间:2019-11-22 03:05  【字号:      】

真正有爱心的父母和老师是孩子一生的贵人,才能够培养出有爱心的孩子,有大爱的人,才会有奉献精神,才会有责任感,才能堪当大任。

一、学校简介【昆明养正私塾学堂】位于昆明市五华区西站交通厅旁,教学场地面积350平米,教室和宿舍有8间,大教室1间,厨房1间,有独立的男女卫生间,昆明养正国学堂是一所真正关注孩子生命成长的学堂

二、办学缘起今天我们的孩子从幼儿园到本科毕业19年的教育,有16年几都在围着分数、考试转

做了数不清的题,读了无数的课本,所学的东西往往是无用的

在这个娱乐致死的时代,在这个一部智能手机就会废掉一个孩子的时代;在这个杀父母,杀老师也不是新闻的时代,我们怎么去养正我们的孩子,已经成为我们头等重要的大事了

我们今天很多孩子:行为上自私自利,偏激叛逆,懒散消极;思想上享乐主义,拜金主义严重

在这个空前注重教育的时代,我们的教育问题却变得了空前的严峻

面对各家各派,形形色色的教育理念,我们有多少是能够选择的,有多少是真正有用的

我们今天回归圣贤教育,回归传统私塾教育,再加上一些现代教育的元素,应该是我们能够做出的一个理性的选择

三、办学理念支撑 一代大德谈儿童教育净空老教授在北大讲堂现场演讲★ 古人小孩写的文章,现在中文系的学生却念不懂

★ 原因在于经典素读打下来扎实的童子功

★ 经典素读的方法是非常高明的,中国传了几千年了,而今天的教育越改革问题越多

★ 在小孩记忆力最好的阶段,记住一部经典,这部经典就会跟随他一辈子

★ 这是很好的教育理念,可惜现在没人懂

★ 小朋友一定要多听多读多背,不要讲解

★ 经典诵读的根基扎好,孩子到十三四岁的时候,智慧就慢慢开了

★ 这是祖宗几千年传下来的教育方法,小孩从小就能够明理、懂得做人、日后方能成才

★读诵经典的重要性:读经是让孩子修戒、定、慧!小朋友也要给他修定,但是他并不知道什么是定,专心就是定

玩耍专心去玩耍,不要胡思乱想

老师教他是一门深入,一门深入就是修定

譬如教他《三字经》,专心念《三字经》,决定不能同时学其它东西,专注在一门上

这是学习,学习就是修定

蔡礼旭老师《做孩子一生的贵人》陈大惠老师私塾教育的指导《教孩子的学问》《读书千遍》台湾王财贵教授谈儿童教育★ 孩子生下来潜能无穷,他的大脑、记忆力在快速发展,这时你不让孩子去听,去诵读最有智慧的经典,实在是浪费了孩子的潜能!★ 维也纳的孩子没有不懂音乐的,音乐是听进去的,不是教出来的!★ 幼儿所学的东西,影响他一辈子,深入骨髓一样,一辈子洗刷不掉,一定要在这个时候给他最优良的内容”经典的书籍”,不要把孩子放在那些动画,卡通,儿歌之类的精神垃圾食物里

你现在不觉得,等孩子到13岁时,你再去为他的教育而头疼时就来不及了

★ 教育孩子的时机非常宝贵,一去不复返,0-13岁这段时间错过了,就没有了!尤其是0-3岁,其次,4-6岁,最后7-13岁,效果依次递减

★ 让孩子全面发展最好的方法,就是增长他的内在的学习能力,如何增长?先培养阅读能力,听、读国学经典,直接和圣人对话

长期的经典诵读,自然会锻造丰富的大脑神经,阅读能力和理解力越强,学习能力自然就强

★ 经典是唤醒人性,启发内在心灵的著作,包括西方优秀经典,不是来压迫你,不是来宰制你,更不是来奴役你

★ 我们所要教给学生的一定要教他有用的东西,而且这个有用一定是高度有用,而这个高度有用是一辈子有用,取之不尽,用之不竭

★ 幼儿园的小孩子,乃至于二三岁的小孩子,你要教他认字,用听经典,读经典这种方法最快,我们很多孩子还没上学就已经认识四五千字了

人类的认字能力是依次递减的,可悲的是现在的孩子到了幼儿园也不认识几个字,其实这个时候他认字的能力已经损失了一半了

★ 儿童的记忆力是人生一辈子当中最好的时候,黄金时代

这个时候如果用听经读经典的方法来训练他的记忆力,可以成长5倍到10倍以上,乃至于有的人能够过目不忘,我见到这样的孩子越来越多

★ 相信呢,就做

不相信,十年以后你再后悔来不及了,真来不及了! 教育和尚-----寂静法师 寂静法师是教育和尚,奇迹和尚,在自然的恩典上发生了很多奇迹,孩子们短时间成绩有了很大提升,给予孩子伟大无私美好的梦想,但孩子调整好了回到体制学校里,很快恢复原来状态,寂静法师看到现行教育的种种弊端,发心发愿救孩子,每年自然恩典几万学子受益

但这个受益有限,体制教育不能根本上改变,停留在现实层面教育,所以说,寂静法师发心发愿那么大,而孩子受益有限,这种悲悯于人,有些难为

教育要从根本上改变,就要回到经典,这是教育的智慧,也是军事小说完本唯一之道,这才是正道

纯读经,就是根本解决之道,光明之道

也是至今为止,王财贵教授所思考的教育最完美的模式,没有之一

四、课程设置 (一)读经教育课程 读经教育:今天传统文化教育受到越来越多的重视和关注,虽然在教育 的方式,方法上有分歧,然而读经教育是各家的共识,只在读的程度上 有所分别

养正国学堂全日制课程表星期一 -------- 星期五上午8:30---9:15读经课9:10---9:20休息 喝水9:20---10:05读经+国学故事10:05---10:15音乐读经(闭目静坐听古典音乐)10:15---10:40喝水 体育课:跑步、趣味运动10:40---11:00礼仪课+汉字课堂11:00---11:50读经课+数学课堂12:00---12:30午餐13:00---14:10午休下午14:30---15:20读经课15:20---15:35休息 喝水15:35---16:00巧虎英语+音乐课16:00---16:40读经课16:50---17:30读经课招生对象:3—13周岁身心健康的学生

开学时间:随进随学,少儿学习国学,以诵读和背诵为主,入学后稍做适应就可以跟上步凑

收费:全日制走读班:每个月2000元

全日制寄宿班:每个月2500元

【每天一小时私塾培养方案】 【周一至周五 下午班:16:30—17:30 17:00—18:00】方法一每天1小时纯读经方法二 中文读经+英文读经课60分钟读500字经典10遍30分钟读经+30分钟 每次课40元,包月900元(包括每个周末半天读经课)周末深度经典诵读培养方案 周六周日上午09:00-09:50 例:《大学》第一部分500字左右素读10遍10:00-10:50同上11:00-11:50同上12:00-14:10午餐和午休(教用餐礼仪)周六周日下午14:30-15:20例:《大学》第一部分素读10遍15:30-16:20同上16:30-17:20同上 半天纯读经可读500字左右经典30遍 一天纯读经可读500字左右经典60遍 一部经典孩子诵读100遍,这部经典就可以跟随孩子一辈子 半天3课时80元 一天6课时+午餐160元 读经课程课程学习形式需要时间《弟子规》经典素读:是日本人对我国古代教育方法的概括:经典素读就是在孩子13岁以前,对经典进行反复诵读,不做讲解,只是纯粹的读

在反复的诵读中,将所读的内容作永久的,终身的记忆

15-21天(全文背诵)《朱子治家格言》10-15天(全文背诵)《大学》21-30天(全文背诵)《中庸》28-40天(全文背诵)《老子》60-80天(全文背诵)《孙子兵法》70-90天(全文背诵)《论语》160-230天(基本背诵)《易经》300-360天(基本背诵) 【设置目的】孩子应该要自由快乐成长,为什么要给孩子学这么多?为什么要给孩子读经典?人性中有两股力量:正面—负面 积极—消极 勤奋—懒惰 在这个网络时代,在这个娱乐化的时代,孩子多是负面成才

孩子长期读经典的价值1.能够深度开发孩子的记忆力!儿童的每一项潜能都是用进废退,很多在私塾大量读经典的孩子,记忆力惊人

2.能够培养孩子精炼的语言表达能力,“口乃心之门户”

3.培养孩子深度的阅读能力和培养孩子精炼的文字应用能力

4.培养孩子高雅的精神气质:“腹有诗书气自华”!今天很多孩子10岁以前活泼伶俐,长大后要么唯唯诺诺,要么傲慢无礼

5. 一个孩子13岁之前能够背诵《弟子规》《大学》《中庸》《老子》《论语》《易经》,不敢保证他会有多大的成就

但是他的人生,他的视野,他结交的朋友一定会不一样

二、艺术培养课程 【周末班:中国传统艺术培养】方案二:1小时经典诵读 2小时才艺课09:00-09:30经典诵读09:30-11:00书法、古琴、古筝、二胡、篆刻11:10-12:00经典诵读14:30-15:00经典诵读15:00-16:30书法、古琴、古筝、二胡、篆刻16:40-17:30经典诵读经典诵读和中国传统艺术相结合,是培养孩子安静,专注的最佳教育方式

今天的孩子最大的问题是不能够安静和专注,毛糙、浮躁!书法课堂+经典诵读课一次80元

古筝、古琴、二胡、篆刻一次课100--120元

三、少儿礼仪课程王艺录--礼仪导师: ◆2014亚太经合组织(APEC)礼仪导师◆第45届世界体操锦标赛礼仪导师◆员工职业化素养训练专家◆北京礼仪学院讲师团成员◆云南多家管理咨询公司礼仪顾问◆昆明尚德礼仪首席礼仪导师 【暑期小绅士、小淑女训练营】【课程背景】: 如今,越来越多的家长已经意识到,单纯的学科知识只是孩子学习生活的一部分,对孩子来说,学习习惯、礼仪修养、沟通能力、合作能力、情商等综合素质才能真正提供最强劲的发展动力

【课程收益】:1.增强自信;2.懂得爱、尊重,学会换位思考;3. 养成良好的生活习惯、学习习惯、行为举止习惯和语言习惯;4.提升气质、形象和修养;5.矫正含胸驼背、高低肩、罗圈腿、内外八字等不良体态;6. 掌握与学生密切相关的现代礼仪规范、禁忌及注意的细节,赢得人生的关键机会;7.通过培训,变成一个愉悦的人、一个受欢迎的人、一个有能量的人;【课程对象】:小学生、初中生【课程形式】:精品小班(15人)【课程大纲】第一部分:礼仪篇(一) 礼仪概述1.何为礼仪?礼仪是什么?什么是礼仪2.礼仪是心与形的结合3.礼仪是情商的体现,成功的金钥匙(二) 形体礼仪1.形体与健康、美2.不良形体习惯的危3.修长挺拔的站姿练习4.笔直专注的坐姿练习5.青春朝气的走姿练习6.纠正不良的习惯性小动作(三) 日常交往礼仪1.称呼礼仪2.介绍礼仪3.电话礼仪、禁忌4.公共场所礼仪(1)观看演出的礼仪(2)使用交通工具的礼仪(3)其它场所的礼仪(四) 不同场合下的礼仪1.校园礼仪(1) 校园不同场所的礼仪(2) 校园人际交往礼仪2.家庭礼仪(1)家庭成员间礼仪(2)接待与做客礼仪(五) 用餐礼仪1.中餐用餐礼仪第二部分:公开场合讲话的能力——我是演说家1. 如何在公开场合讲话中展现富有魅力的自己2. 演讲的训练与扬长避短3.微演说训练4.有声语言与肢体语言的完美搭配备注:1. 讲师有权根据每期学员实际情况对课程进行微调;2. 课程费用含中餐或晚餐;3. 课程时长每天2.5学时,良好的用餐习惯养成0.5学 时,共计3学时

【课程收费及时长】: 2980元(连续10天,每次3学时)五、教师团队介绍养正国学馆教学顾问:大爱无疆的孝德文化公益导师【张宝芬】张宝芬:云南资深孝德文化公益导师张老师,自幼随食常素的祖母生活,接受传统文化教育

几十年来对传统文化的学习和践行,使得张老师有着深厚的传统文化功底和德行修养,是一个真正知行合一传统文化老师

1994年退休后,张老师开始了中国传统孝德文化的公益宣讲之路

其课堂包含孝德文化、家庭伦理道德、弟子规等

张宝芬老师长期进行公益孝德文化的宣讲,义务在多家机构担任顾问:于2011年6月受聘于云南省富民县万佛山子清书院任长期义务授课老师

于2013年8月受聘于云南孝感天下投资集团首席孝德文化顾问

于2014年9月受聘于云南巨善生物科技有限公司孝德文化授课老师于2015年昆明养正国学馆特聘请张宝芬老师为教学顾问

曾多次受邀到省外各地做公益讲座

这样的成长经历让张老师特别热衷于传统文化的推广和传播

张宝芬老师通过自小的中国传统家学传承,结合后期接触的佛教及传统文化知识,加上张老师60余年人生的丰富阅历,在授课中,用家庭、亲朋好友等人生经历的真实案例用深入浅出、深得不同年龄层次朋友的喜爱与尊重,被曾带过的五个弟子规班的小朋友们亲切的尊称其为“老师奶奶”

迄今为止(2015年11月),公益授课几百场,听众逾十万余人

养正国学馆少儿国学教师:马文骏 马老师学习传统文化十多年,对《论语》《老子》《大学》等经典有较深的研究,是一位难得的能够把经典生活化的老师,很多传统文化届的长者都给马老师高度的评价,还跟着马老师成长,是孩子莫大的福气! 马老师自幼酷爱音乐,在专业院校主修竹笛,兼修洞箫、葫芦丝、巴乌

是一位难得的少儿传统文化老师

养正国学馆少儿国学传统礼仪教师:王砚茗(王艳)王砚茗(王艳),云南丽江人

2012年毕业于云南师范大学,中中文系,12—14年于小学教学语文、国学课程,15年全身心致力于少儿国学教学研究及课程开发

“云南省传统蒙学研究会”教师;云南信息报主办“云信大讲坛”少儿国学教师;“云南国学馆”特聘少儿国学教师;“盘龙小学”二年级外聘少儿国学教师;部分中小学培训机构及户外拓展中心“外聘少儿传统礼仪”教师

王老师的课堂深得孩子的喜欢和家长的高度认可

孩子跟着王老师成长,是一个孩子最大的幸福

王老师给孩子耳濡目染的影响能够深入到孩子的心灵深处,会给孩子种下一个美好的种子!书法老师马清凯 马清凯:男,回族,字迷歌;号,求缺斋

职业书法家,抒情男高音歌手,盆景艺术师

现为云南省书法家协会理事、云南省音乐家协会会员、中国书画艺术研究院院务委员、中国硬笔书法协会会员、中国回族学会会员兼书画专业委员会委员、云南省盆景艺术家协会会员、外聘教授等

是融书法、音乐、盆景为一体的不可多得的全才

马老师,自幼随父学习书法,是马氏书法第十代传人,从唐楷起步,主攻欧楷

师法“二王”,并师从胡问遂、田英章等书法大师;以典范的楷书和行书著称而闻名,兼攻行草、草书等;大小皆能,软硬兼备,大气中求细腻,线条中求神韵

书法教师芶廷亮芶廷亮:中国金融书法家协会会员,云南省书法家协会会员,云南省诗词协会会员

学习书法30余年,2010-2012年中国书法家协会第三期、第四期导师工作室学员,授业老师李双阳

养正国学馆民族乐器及篆刻老师:李文祥李文祥简历 李文祥,毕业于云南艺术学院音乐学院

先后随南涧县文工团,国家三级演奏员杨国羽老师学习

2005年考入云南艺术学院随云南艺术学院附属艺术学校张译丹老师学习,后随云南艺术学院尹懋全教授学习

精于二胡、中胡、高胡、京胡、板胡、彝族小二胡、牛角琴等民族拉弦乐器演奏

现为云南民族管弦乐学会会员,云南民族管弦乐学会民族吹管乐专业委员会秘书长

先后任教于云南艺术学院附属艺术学校、昆明艺术职业学院,现任教于云南师范大学商学院

获奖情况:2006年获“青春中国”艺术选拔大赛,专业二胡组,云南赛区三等奖

2007年获“亚洲明日之星”音乐大赛,专业二胡组云南赛区优秀奖

2008年获“第四届全国校园才艺大赛”专业二胡组,二等奖

2009年获由云南省文化厅举办的第五届“敦煌杯”民族器乐大赛,专业二胡组,三等奖

2009年5月获云南艺术学院音乐学院合唱比赛,合唱指挥二等奖,合唱二等奖

2009年担任云南省第八届学生代表大会合唱指挥

2010年主持组建云南艺术学院大学生艺术团,并任团长

2010年获由云南省音乐家协会、国际音乐舞蹈艺术家协会、中国青少年音乐舞蹈协会联合举办的“艺术新人才艺国际展示大赛”二胡专业组,一等奖

2012年参加云南电视台都市频道热播剧《毛纺厂的故事》拍摄

2012年参加云南电视台少儿频道《乡村少年宫》栏目拍摄

2013年结业于世界华人合唱总会首届合唱指挥大师班 养正国学馆古琴、古筝老师:杨越杨越长期致力于古筝、古琴的教学工作,同时热爱传统文化,有着较高的艺术修养

是一位安安静静弹琴,低调做人的艺术爱好者!地点:昆明市五华区西站立交桥交通厅旁 农机研究所大院内咨询电话:刘老师13648890660马老师15877916634 武藤兰办公室 武藤兰办公室




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